“Ik werk met een bijzondere doelgroep: kinderen en jongeren met autisme en complexe bijkomende problematiek,” vertelt klinisch psycholoog Eline. “Juist de combinatie van het behandelen van complexe problematiek, waarbij ik me steeds verder kan ontwikkelen, en het meedenken over beleid spreekt mij erg aan. De afwisseling tussen dagbehandeling en poliklinisch werken maakt het werk voor mij extra leuk.”

“Bij Yulius werk ik niet alleen voor jongeren, maar vooral met hen. Doordat er zoveel expertise binnen één organisatie zit, kun je hier complexe problematiek echt in huis aanpakken. Dat is bijzonder en maakt werken bij Yulius heel krachtig.”

Diagnostiek én behandeling combineren
Eline denkt terug: “Psychologie heeft me altijd al geïnteresseerd, waardoor mijn opleiding onderwijs- en ontwikkelingspsychologie vanzelfsprekend was.” Eline deed een aantal jaar ervaring op binnen de ggz en volgde de opleiding tot gz-psycholoog, en later de opleiding tot klinisch psycholoog Kind en Jeugd.
“Tijdens mijn opleiding tot klinisch psycholoog leerde ik echt wetenschappelijk denken en diagnostiek én behandeling combineren met inhoudelijk beleid en opleiden. “Bij Yulius was er behoefte aan een regiebehandelaar die aanwezig is op de poli en de dagbehandeling. Dat past precies bij mijn manier van werken.” 

Verbinding maken
Eline werkt met jongeren met autisme, vaak gecombineerd met stemmingsklachten, angst, trauma, eetproblemen of psychotische klachten. “Deze complexe doelgroep wordt vaak gezien als ‘lastig’ of ‘zwaar’. Ik vind het juist een uitdagende, afwisselende en interessante doelgroep. Iedere jongere is uniek. Normaal intelligent, maar met een sociaal-emotionele ontwikkeling die soms achterloopt of grillig verloopt. Dat vraagt om maatwerk en juist daar kan ik toegevoegde waarde leveren.” Ze glimlacht en vertelt: “Het raakt me steeds weer als ik verbinding maak en vooruitgang zie… dat blijft zó bevredigend. Dan voel ik: ja, hier doe ik het voor.”

Ook de kleine successen tellen
Een van de jongeren die haar werk zo betekenisvol maakt, was een 18-jarige die volledig was vastgelopen. “Hij zat bij ons in dagbehandeling en leerde in zijn traject zóveel, dat hij weer naar school kon. Nu gaat het hartstikke goed met hem en bouwen we de zorg langzaam af. Dat vervult me oprecht met trots.”
Werken met kinderen en jongeren met autisme wordt door vakgenoten als ingewikkeld gezien, maar dat vind Eline niet terecht. “De sleutel ligt in een sterke behandelrelatie en echte verbinding. Wanneer je als behandelaar scherp bent op zowel verbale als non-verbale signalen en er een klik ontstaat, blijkt er juist veel ruimte voor groei en verandering. Ze nemen opdrachten serieus. Soms kunnen ze grote stappen zetten en komen ze later erop terug: ‘Ik heb gedaan wat je vroeg.’ Dat verrast me en geeft me energie.”

Puzzelende behandelaar
Als regiebehandelaar combineert Eline psychodiagnostiek met behandeling. “Ik ben een puzzelende behandelaar. Elke casus vraagt opnieuw analyseren, observeren en zoeken naar de juiste aanpak. Dat is wat ik het liefste doe.” En ze staat er nooit alleen voor. “De multidisciplinaire samenwerking hier is sterk. Iedereen wordt ingezet op basis van expertise, waardoor het ‘vliegwiel’ blijft draaien. De nabijheid van dagbehandeling, deeltijd, kliniek en onderwijs maakt werken bij Yulius dynamisch én leerzaam.”

Projecten die het verschil maken
Als initiatiefnemer van de ontwikkeling van een programma voor jongeren die thuis zitten, benadrukt Eline: “Heb je een goed idee dat aansluit bij het beleid, dan krijg je bij Yulius de ruimte én het vertrouwen om het daadwerkelijk te realiseren Ze is enthousiast over het programma. “Veel jongeren lopen vast en kunnen niet meer naar school. Samen met Yulius Onderwijs en de poli Zorg en Onderwijs zullen we onderwijs en specialistische ggz gaan combineren, zodat zij weer kunnen aansluiten en functioneren in hun omgeving.”
Daarnaast geeft ze haar collega’s in het team onderwijs en bouwt ze expertise op in behandelmethoden zoals de SPACE-methodiek, een therapie voor ouders van kinderen met angst. “Ouders leren hoe ze steun kunnen bieden, grenzen stellen en hun kind helpen zonder de angst te versterken.”
Ook richt ze zich op de complexe combinatie van autisme en functionele neurologische stoornissen (FNS). “Deze jongeren hebben lichamelijke klachten zonder medische oorzaak, vaak door stress of spanning. De behandeling vraagt maatwerk, omdat autisme invloed heeft op informatieverwerking. Daarom werken we nauw samen met een expertisecentrum.”
Verder houdt ze zich met veel plezier bezig met het opleiden van gz-psychologen en klinisch psychologen en onderhoudt ze contacten met universiteiten die onderzoek doen naar prikkelverwerking bij autisme. “Ik coördineer deze onderzoeken en bewaak de veilige deelname van cliënten.”

Gelijkwaardigheid en open communicatie
Eline zit volledig op haar plek, maar wat voor haar het meest bepalend is, is de sfeer binnen teams. “Gelijkwaardigheid en open communicatie vind ik essentieel. Collega’s moeten kritisch durven zijn en ideeën kunnen delen. Humor hoort daar ook bij, zeker op moeilijke momenten.” De professionele ruimte die ze krijgt, ervaart ze als uniek.
“Als regiebehandelaar bewaak ik de rode draad, maar ik doe dat samen met het team. Je staat hier nooit alleen. Dat maakt het werken bij Yulius heel prettig.”

Groeien bij Yulius
Eline ziet veel kansen om zich verder te ontwikkelen. “Ik krijg hier ruimte om mijn expertise te verdiepen én te verbreden. Innovatie, wetenschappelijk onderzoek, samenwerking met onderwijs, er zijn zoveel mogelijkheden. Ik leer hier nog elke dag.” Haar conclusie is helder: “Yulius biedt mij de ruimte om dichtbij de jongeren te staan, complexe zorg te leveren én te blijven groeien. Dat maakt mijn werk betekenisvol, elke dag opnieuw.”